Předmět Historie a koncepce výtvarné výchovy je třeba chápat jako prostor, ve kterém nahlížíme vývoj oboru v historických souvislostech, snažíme se porozumět tradicím, které zakládají jeho význam, a sledujeme proměny obsahu, které otevírají specifické oborové problémy s přesahy do spřízněných vědních oborů. Znalost proměn oborového dialogu je důležitý zejména proto, aby si budoucí učitel uvědomil, k čemu se blíží jeho vlastní pojetí vzdělávání ve výtvarné výchově, a aby se mohl při obhajobě tohoto svého pojetí opřít o předchozí výsledky práce oboru, nebo se proti konkrétním konceptům naopak vymezit.
Last updated:
30.03.2014
![[RSS]](/zdroje/images/icons/rss.png){kind=icon}